User talk:Ramcoteknik

Welcome to Wikimedia Commons, Ramcoteknik!

First steps tutorial Our first steps tour and our frequently asked questions will help you a lot after registration. They explain how to customize the interface (for example the language), how to upload files and our basic licensing policy (Wikimedia Commons only accepts free content). You don't need technical skills in order to contribute here. Be bold when contributing and assume good faith when interacting with others. This is a wiki. Getting help More information is available at the community portal. You may ask questions at the help desk, village pump or on IRC channel #wikimedia-commons (webchat). You can also contact an administrator on their talk page. If you have a specific copyright question, ask at the copyright village pump.

Goodies, tips, and tricks Put Babel boxes on your user page so others know what languages you can speak and indicate your graphic abilities. You can find the files you have uploaded in your Uploads. Please sign your name on Talk pages by typing ~~~~. To link to an image page without embedding the image, type: [[:File:Foo.jpg]], which produces: File:Foo.jpg. You may enable gadgets (custom features) for your account. There are several tools to upload files. Have you edited Wikipedia before? This guide might be useful. Made a mistake? Do you want to have a file renamed or moved? Use the move link and wait for an authorized user to rename it. Do you want to have your recently uploaded picture removed? Tag it as {{speedy|reason here}}. For more information read the deletion guidelines.

Wikimedia Commons has a specific scope

---

Thank you for your contributions. Your image or other content was recently deleted, or will soon be deleted, in accordance with our process and policies, because it was not, or is not, within our scope. Please review our project scope, but in short, Commons is targeted at educational media files including photographs, diagrams, animations, music, spoken text and video clips. The expression “educational” is to be understood according to its broad meaning of “providing knowledge; instructional or informative”. Wikimedia Commons does not contain text articles like encyclopedia articles, textbooks, news, word definitions and such. Each of these other kinds of content have their own projects: Wikipedia, Wikibooks, Wikisource, Wikinews, Wiktionary and Wikiquote. If the content seems to fit the scope of one of those other projects, please consider contributing it there. Otherwise, consider an alternative outlet. If you think that the deletion was in error because the contribution really was in scope, you can appeal it at Commons:Undeletion requests, giving a reason why it fits our scope to help others evaluate the matter. Thank you for your understanding.

 

Herby ^{talk thyme} 07:51, 28 July 2010 (UTC)

KARMAŞA SAYILARI

Kafana göre takıl derler ya. 1/1 2/2 3/3 4/4 5/5 6/6 7/7 8/8 9/9 Bu sayıları da boş gezen sayılar sayalım. Eşleyen sayılar 1^1 2^2 3^3 4^4 5^5 6^6 7^7 8^8 9^9 Karmaşık olan sayı 6/3 ise Toplama işlemi 1/1+6/3=1/1

Çıkarma işlemi 1/1-6/3=1/1 Bölme işlemi 1/1/6/3=1/1 Çarpma işlemi 1/1.6/3=1/1 Karmaşık grup sayısını eşeleyen sayıların her alanda etkili olacağını savunuyorum TR (talk) 11:44, 6 April 2011 (UTC)

ZAMAN MAKİNESİ

Hayatımızda payda zaman rolünü üstlenmiştir.

Zaman ışığın yayıldığı plazma yüzeyindeki kuvantum varsayımı ise Paralel olarak ilerlemesi kesin ise Varsayımlarından yola çıkarak

Bu alet nasıl olmalı? Ne gibi parçaları olmalı? Nasıl işlemeli? Sistemleri nasıl olmalı? ....? TR (talk) 11:50, 6 April 2011 (UTC) Bunu şu şekilde savaunabilirim; http://astronomy.sci.ege.edu.tr/DersNotlari/YAPAY_ISINIM_KUSAKLARI.doc

Zaman makinesi: mucit buluş yapan bingbang denklemini ortaya atan fizikçiye katılıyorum.Her Enerji bununla başlamış ise ,Kozmik Sicim (X Enerjisinden oluşan manyetik sicimler)Sicim Teorisi bu şekilde doğrudur.Ve ispatlanmıştır.Fizikçi bunu başarmıştır.Öğretmenime saygımı sunar.Başarılarının devamını dilerim.

BİLİNENİ GEÇ YA DA ÖĞREN BİLİNMEYENİ DÜŞÜN

                Aslında imgesel yazılar yazmış olsam da felsefi olarak kaleme almak istiyorum yazımı.
  Yanlışlarla dolu çözümlerde düzeltmeler yapılarak doğru problem çözümlerin bir çok yolu olduğunu görmekte ve benimsemekteyiz.Anlatım bozukluğu olan kelime ya da sorun ortadan kaldırılırsa işlem çözülecektir.Problemlerin matematikte ne kadar zor ve düşündürücü olduğunu biliriz ve yazımızla yorumlayarak ta problemi çözmüş oluruz.

     Bulunan bir çok yeni ürünün öğrenerek geliştirilmesi ya da öğrenmeyip bilinmeyen varolmayan yeni ürün düşünülmesi  mühendislikte anatomi olarak görülür ve bu becerileri gerçekleştiremeyen kişinin mühendisliği kağıt üzerinde kalır.0 + ya da -=0 dır.Önermeme göre 

iktisat bilgim zayıf olsa da bir kişi gerçek mühendis olabilmesi için bu önermeyle eşdeğer olmalı.Öyle ise,

   yetenekler :çalışma ve öğrenme ile
   beceriler :matematik ve fizik ile
    Vb.     statü ile mühendis olunabilir   diye kendi yaşam tarzıma sunuyorum. En güzeli öğrenme ve hayat standardının bizlere sağlanması. Bu yükün MEB e düştüğünü biliyor. Ve öğrenmenin ve becerinin- kabiliyetin yaşı yoktur düşüncesiyle gitmesini ve bu düşünceyi benimsemesini temenni ederim.TR (talk) 14:04, 5 March 2012 (UTC)

ENERJİ VE ENERJİ ÇEŞİTLERİ

     Tanımım:Enerji ,ortam ve koşul olmadan gerçekleşmeyen çok çeşitliliğe sahip olan oluşumunda kuvvet meydana getiren yapıt ve nesnedir.(Yazılarımı hiçbir zaman silmem ve de değiştirmem mümkün değildir.Bunları yapanlar ikinci ve üçüncü şahıslardır ,şifremi değiştirerek güvenli yazı sağlıyorum.Olumsuz yazı ya da silmelere karşı güvenlik isterim.)1)Enerji, 0 sayısı dahil olmak üzere fizik kuramında açılımlarla tanımlı ,denklemlerle çözümlü bir yapıttır.2)Enerji,kibritin kükürtle oksitlenmesinden oluşan kimyasal yanmadan başlayıp bir çok kuvvet prensiblerini yerine getiren çok çeşitliliğe sahip olan ,somut olan bir nesnedir.

     ENERJİ ÇEŞİTLERİ :Örnek vermeden yazabilirim.Çünkü saymak mümkün olmayacak kadar enerji çeşidi vardır.Yararları:İş,tasarruf,işlev,sağlık,kuvvet,ihtiyaç vb. birçok yararı vardır.Eminimki enerji çeşitlerinden tahminim milyarda birini biliyoruz.Ben bu çeşitleri bulmak için bir denklem yazmak istiyorum.ENERJİ:x olsun.Örneğin yanma olayına 13x diyelim.Isı:1x Alev:2x Kül:3x olsun.Tasarruf olayı :Oluşan nesnelerden yola çıkarak nesneleri bir toplayalım.Isı+Alev+Kül=1x+2x+3x=6x ise y=6x-3 Denklem için bulunanları eşitleyelim.[Yöntemim bu] ENERJİ ÇEŞİDİ:Eç   Eç=13x&y+3 ise, Eç:13x&6x-3+3 ise,

&=1/2.6!.5 ise, Eç:13x=1/2.6!.5=6x-3+3 açılımı ortaya çıkacaktır.Yıllar önce toplanan 13 ve 3 sayısında takılan ünlü fizikçiler bu denklem üzerinde çalışırlarsa bir sonuca varırlar eminim ki doğrudur.TR (talk) 18:26, 8 March 2012 (UTC)

SPACE MOTOR

TR (talk) 11:18, 9 March 2012 (UTC)

             Hidrojen bulunan bir yakıt ve hava taşıtları için mükemmel, Uzay gemileri içinde öyle olmalı, öyle ise kullanılmalı: F.t Enerji değil iken mat oldum.Kaybettiğim anlamına gelmez. Ancak ve ancak F.x =joule ise, w:işi simgelemiş olduğundan www.Hidrojen.com.tr Eski Fizikçilerin mükemmel buluşu eminimki çözümüm doğrudur.a:metre/saniyekare ivmeyi ımplus a kazandırmış olmalıyım.Böylece mat:max olacaktır.
Cevap:mat=www ise,max:w ise 3max=mat ise,t=3x olduğundan , saniye=metreküp olur.Hidrojen aktivitesi devreye girerse uzay gemisine ivme kazandıracağından;Burada w:Fx olur. Kısaca ;w3t=Ft3x olduğundan iş gerçekleşmiş olur.3t eşitlenir.Geriye joule:Fx kalır.TR (talk) 11:18, 9 March 2012 (UTC)

(füzyonmotoru)motorun ana parçaları:kementler,iç yuvalar,algılayıcılar,manyetik kementler,(rk)koruyucu ve enerji sabitleyici 4 adet kutu/ara parçaları: aktarım sistemine yardımcı yataklar,kement ve bağlama parçaları ,manyetik kılıf sistemi,yuvalar,algılayıcılar/motorun sistemleri:ana sistem:soğutucu ,ateşleyici,sabitleyici,manyetik kılıf,enerji kutusunu takip sistemi/ara sistemler:soğutucu ekstreleri ,sağlamlaştırma manyetik kementleri,algılayıcılar TUBITAK BAŞVURUM INTERNET ORTAMINDAN RK Başvuru Tarihi: 13.11.2009 13:49:52 / Başvuru Sayısı:339271

Başvurunuzu bu tarih/sayıyla takip edebilirsinizTR (talk) 11:26, 9 March 2012 (UTC) Kinetik enerji:(Cismin harekette bulunma durumu)Kütle ile hızın karesinin çarpımının yarısı. Burdan yola çıkarak potansiyel enerji durumunda bulunan uzay gemisi (mgh) ivme kazanarak (magh) durumuna gelir.Kinetik enerji kazanarak dengeli vektörel ve moment dikkate alınarak potansiyel enerjinin kinetik enerjiye geçmesiyle uzay gemisi ivme kazanacaktır. TR (talk) 15:20, 9 March 2012 (UTC)

HİKAYEM

              Hikaye:Bir gün taş olduğu yerde duruyormuş.Rüzgarın bunu hareket ettirememesi sonucu rüzgar öfkeye kapılır ve çare düşünür.Bu taşın potansiyel enerjisi çok yüksek olmalı cüsse desen yok boy desen 5 metre kağıda benziyor.Potansiyel (mgh) enerji den hangisini ya da hepsini nasıl sıfırlayayım diye çare düşünüyor.m den başlıyor.Taşı fırtınaya maruz bırakıyor ,bulutları getirip taşın üstüne yağmur ve yıldırım etki ettirip taşı bir güzel traşlıyor.g ye geçiyor.Taşın altına yağmur ile erozyon sağlıyor ve çekirdeğe yıldırım sunmayıp güç ilişkisini kesiyor.g(yerçekimi ivmesi) yok oluyor.Geriye h (yükseklik) kalıyor.h zaten benim yapımda bulunan bir simge diyen rüzgar 360 derece yani 0 noktasından gardını alıp V+ vbir+ viki+ ...+Vn hızıyla taşa etki ediyor.Taş yine yere yıkılmıyor.Sizce neden olabilir? Cevap:Bu sefer de (sbt) sabitlik kuramı ortaya çıkıyor.Sadece güldürücü amaçla yazılmıştır.

TR (talk) 17:43, 9 March 2012 (UTC)