File:NLC416-08jh010958-25660 中等學校生物學教學法.pdf

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Author
楊寅初編著
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Title
中等學校生物學教學法
Publisher
正中書局[發行者]
Description

目錄
第一編 通論
第一章 生物學發達之回顧與前瞻
第一節 生物學發達史略
古代的生物學
羅馬與黑暗時代的生物學
文藝復興後的生物學
顯微鏡發明後的生物學
十八世紀的生物學
近世的生物學
第二節 生物學之新發展
遺傳學的新發展
生理學的新發展
發生學的新發展
細胞學的新發展
第三節 中國生物學研究之狀況及其展望
中國生物學研究的前跡
中國生物學研究的狀況
中國生物學研究的前途
參考書報
第二章 生物學教育之價值
第一節 生物學教育之訓練價值
觀察
分析
推論
判斷
第二節 生物學教育之應用價值
就生活資料之推廣與保障上說
就維護國民健康上說
就人種改良上說
就國防與戰爭上說
中學生物教育的應用價值
第三節 生物學教育之文化價值
就加速教育效能上說
就促進學術研究與思想革新上說
中學生物教育學的文育價值
參考書報
第三章 中學生物教學之原理
第一節 生物教學之學生心理的根據
中學生身體上的特徵
中學生精神上的特徵
中學生學科興趣的一斑
中學生的特徵與生物教學的關係
第二節 中學生物教學之普通原理
慎選教學資料
遵行成功公式
運用教學的基本原則
第三節 中學生物教學之特殊原理
要養成模範觀念
要教比較觀察和分類的方法
要注意生物與環境的關係
要注意生物的繼續與進化
要靈活運用時機指導學生實際活動
要注重科學方法的訓練
宜編造科學常識測驗與診斷測驗
教學時應與各科聯絡
參考書報
第四章 中學生物學教學之方法
第一節 現行幾種教學方法之評述
演講式教學法
教本式教學法
複習式教學法
發現式教學法
歷史式教學法
道爾頓制教學法
文納特卡制教學法
教學做合一法
第二節 生物教學之程序
系統方案
考察
計劃
實行
報告
批評與討論
第三節 一個富有創造性底生物教學之實例
發端
目的
進行
學習
陶冶
工作
成績
發展
困難
結語
參考書報
第五章 生物教學之設備
第一節 教學環境之布置與整理
生物教學室內環境的布置
生物教學室外環境設備與整理
第二節 儀器標本圖表模型藥液及玻璃器皿之設備
部頒生物學設備標準說明
初級中學動植物學設備標準
高級中學生物學設備標準
設備用品採購的方法
第三節 參考書報之購備
參考書報之範圍
參考書購置原則
參考書報
第二編 各論
第一章 初級中學植物學教學法
第一節 初級中學植物學教學之目標
教學目標的改進
教學目標的審議
教學目標的認識
第二節 初中植物學教學之材料
教材大綱
教材選擇與編制
教科書的檢視
第三節 初中植物學教學方法應注意之要點
要嚴定教學進度表
要把握住學生學習心理
要運用「由已知推及未知」的原則
參考書報
第二章 初級中學動物學教學法
第一節 初中動物學教學之目標
部頒教學目標
部頒修正教學目標
動物學教學目標的分析
第二節 初中動物學教學之材料
初中動物學教材大綱及地方住補充教材表
教材選擇與編制
動物學教科書的檢視
第三節 初中動物學教學方法應注意之要點
預項教學進度表
強固學生的記憶力與理解力
引發學習興趣給予實際工作
參考書報
第三章 高中生物學教學法
第一節 高中生物學教學之目標
教學目標的改變
教學目標的審議
教學目標的分析
第二節 高中生物學教學之材料
部頒教材大綱的賅博
生物學教本的分析
第三節 高中生物學教學應注意之要點
遵照部定實施方法概要靈活運用
根據學習興趣發展的程序加以啟發
引發並解釋學生的疑問
努力減少學習上的困難
防止並糾正學生的誤解
參考書報
第四章 師範生物學教學法
第一節 師範生物學教學之目標
部定教學的目標
部定師範生物教學目標辨疑
師範生物學教學目標的分析
第二節 師範生物學教學之材料
部頒教材大綱
部頒教材大綱的評議
第三節 師範生物學教學之問題
如何滿足師範生對於生物學科的特殊需要
如何插入關於教育成份的材料
如何灌輸關於國防上的知識
如何增進師範生物教育的效率
參考書報
第五章 中學生物學實驗法
第一節 生物學實驗之意義與種類
生物學實驗的意義
生物學實驗的種類
第二節 生物學實驗材料之編配
部頒生物學學生實驗名稱
江蘇省中學師範教育研究會研究結果
一個合理的實驗材料之編制
第三節 指導實驗時應注意之要點
不可忽略的幾件事
報告紙的取材和寫法
圖的畫法
實驗的指正
成績的檢閱
參考書報
第六章 生物教學成績考查法
第一節 生物教學成績考查之功用
鼓勵學生的學業
發現學生的特種能力
診斷學生的品格
估量教師的成績
改進教材及教法
考核教育事業
第二節 生物教學成績查考之方法
科學測量
創造考成
報告評績
第三節 記分法
記分法
記分簿
平均分數檢查表
參考書報
附錄 中西名詞對照表

Language Chinese
Publication date 民國36[1947]
Source
institution QS:P195,Q732353
(民國時期文獻 民國圖書)
主題
InfoField
生物學-教學法
中圖分類
InfoField
G633.91
載體形態
InfoField
317頁

Licensing

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Public domain
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