User:Poio15

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Colegio Nuevo Reino de Granada

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DESARROLLO HISTÓRICO DEL COLEGIO NUEVO REINO DE GRANADA

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La preocupación por la niñez colombiana se constituiría en la motivación para que el 7 de diciembre de 1952 la pedagoga alemana Natalia Gemmingen De Hubert, diera vida en el barrio Usaquén de la ciudad de Bogotá a “Sherwood”, nombre original del Colegio.

La institución abrió sus puertas a estudiantes y docentes que aportaron a la educación del país y dieron origen a su primera promoción en 1967. Su crecimiento académico y prestigio incrementó el número de estudiantes, lo que hizo que se trasladará a la autopista norte con calle 132, pero este paso fue fugaz y aunque permaneció allí cinco años, en 1975, se da un cambio de lugar dentro de la ciudad pero también de nombre, donde manteniendo los valores y principios legados por sus fundadores, se establece en el Barrio La Campiña de la Localidad de Suba, el Colegio Nuevo Reino de Granada.


En ese lugar transcurrieron dos décadas, donde el Colegio sufrió transformaciones que buscaron dar respuestas a lo que demandaba el país en cuanto a su educación. Dentro de esa orientación el cultivar el respeto por el medio ambiente y no sólo enseñar en instalaciones de ladrillo y cemento, motiva a sus directivos a buscar un lugar que diera la posibilidad de tener una sede propia con un terreno adecuado y a un precio accesible para la formación de ciudadanos integrales.

Con la orientación de un grupo de padres pertenecientes a la Asociación, se encuentra un lugar campestre rodeado de montañas, ubicado en la vereda el Abra, municipio de Cota, Cundinamarca, donde en Junio de 1994 se decide trasladar el Colegio Nuevo Reino de Granada dotándolo de unas instalaciones adecuadas a la medida de las necesidades educativas. Desde entonces, al igual que su aspecto físico, la gestión académica y administrativa de la institución ha sufrido permanentes movimientos como un organismo vivo que es, pero manteniendo siempre un eje central, que es el trabajar bajo una cultura de mejoramiento continúo en todos sus aspectos.

En la actualidad y desde hace menos de una década, la Sociedad Diaz Arias e Hijos Ltda, como propietaria de la institución, comprometida con la educación de calidad, viene consolidando al Colegio Nuevo Reino de Granada académica y administrativamente con un equipo de trabajo profesional, honesto y leal que labora con responsabilidad permanente, y que tiene su mirada puesta en un excelente futuro, el cual construye con la confianza y la decisión de mantener y mejorar la comunidad Neorreinogranadina permanentemente.

http://www.colegionuevoreinodegranada.edu.co/home.html

Historia

  • Fundado el 7 de diciembre de 1952 la pedagoga alemana Natalia Gemmingen De Hubert bajo el nombre de COLEGIO SHERWOOD.
  • Primera promoción en 1967.
  • En 1975 se traslada a la sede del barrio La Campiña en Suba, y adopta el nombre de COLEGIO NUEVO REINO DE GRANADA.
  • 1994 Modernización de instalaciones, Sede campestre Vereda el Abra (Cota).


Enfoque pedagógico

  • Nuestra formación esta orientada a desarrollar valores de los estudiantes de acuerdo con nuestro PEI (Proyecto Educativo Institucional).
  • Con base en elementos humanistas, en principios constructivistas y de aprendizaje significativo.
  • Valores Institucionales: Honestidad, Respeto, Compromiso, Lealtad.
Instalaciones colegio2323 2010
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VISIÓN MISIÓN
  • En el 2015 seremos una comunidad educativa reconocida por su compromiso con el mejoramiento continuo institucional coherente con la realidad del mundo actual y con la formación de ciudadanos competentes, cuyos valores contribuyan al desarrollo humano sostenible.
  • El Colegio Nuevo Reino de Granada es una institución privada que presta servicios de educación formal en los niveles de preescolar, básica y media académica, comprometida con la comunidad educativa en la formación de ciudadanos integrales, competentes y con coherencia en sus valores que contribuyen responsablemente al desarrollo sostenible del mundo que los rodea.
CARACTERÍSTICAS GENERALES VENTAJAS COMPETITIVAS
  • 59 Años de experiencia.
  • Colegio Mixto. 25 alumnos por curso Aprox.
  • Preescolar, Primaria, Bachillerato.
  • Jornada Única.
  • Nivel ICFES Superior.
  • Calendario B.
  • Lenguaje Extranjero.
  • Planta física 38.717 M2.
  • Intercambios con Canadá.
  • Sistema UNO.
  • Sistema Educativo por Competencias (SE).
  • Bicultural English Program (BE).
  • Digitalización de la escuela. Aula digital.
  • Colaboración con DISCOVERY EDUCATION, APPLE Education and Learning.
  • Sistemas de evaluación (Cambridge University, MAPCO y AVALIA de MEXICO).
  • Formación permanente de la comunidad educativa.
  • Evaluación constante de sus acciones.