File:Prof. Marcelo Gomes de Oliveira.JPG

Português: Professor de Geografia

Português: Nascido na cidade de São Paulo, Brasil no dia 08 de Novembro de 1977, o professor MARCELO GOMES DE OLIVEIRA, estudou durante toda a sua vida em escolas públicas do Estado de São Paulo, ainda criança mudou da cidade de São Paulo para a cidade de Franco da Rocha onde ficou ate 1981, onde após um acidente que vitimou seu irmão, seus pais voltaram a morar em São Paulo, contudo 6 anos depois retornaram a Franco da Rocha de forma definitiva.

Após a conclusão do ensino médio e algumas experiencias como vendedor, o professor Marcelo fez um curso técnico em mecânica na ETEC Martin Luther King, começando em 2001 a exercer a profissão. Em 2002 passou no vestibular de história da UNESP Assis porém não iniciou o curso, em 2003 passou no vestibular de geografia na Universidade de São Paulo,automação industrial no CEFET-SP e projetos na FATEC - SP, optando pelo curso de geografia, segundo ele de inicio porque a geografia lhe daria a oportunidade de trabalhar na área ambiental. Conciliando os estudos com o trabalho em um banco, decidiu em 2006 largar o trabalho no banco e iniciou a lecionar na rede pública de ensino como professor eventual, terminando a faculdade em 2007, onde defendeu o TGI com o tema: A Desconcentração da Metrópole e a sua (re) concentração: Da Fluidez Territorial a Integração Metropolitana, Jundiaí no caminho da Macrometropole", sendo muito elogiado pelos professores Francisco Scarlato e Amalia Ines. Admirador de dois grandes geografo brasileiros Milton Santos e Aziz Ab Saber, trabalha como professor efetivo da rede estadual de ensino e do Centro Paula Souza, além de ministrar aulas em escola particular.

Critico da estrutura perversa existente na educação brasileira em especial na paulista que dificulta e as vezes impossibilita a atuação produtiva de professores e gestores da rede de ensino mantida pela Secretaria da Educação, porém ainda acredita que em um futuro a educação volte a ser prioridade e que as práticas educacionais possibilitem a integração plena de novas gerações no mundo globalizado.